Der Einsatz von Bildern zur Unterstützung des Lernens junger Kinder zu potenzieller Energie

Stipp, J. & Leuchter, M. (2014)
In: (eds.), ..
Type of Publication: Research article in edited proceedings (conference)

Gestaltung von naturwissenschaftlich-technischen Lernsituationen im Übergang von Kindergarten zur Grundschule

Leuchter, M., Naber, B., Plöger, I., & Stipp, J. (2014)
In: H.-J. Fischer, H. Giest, & M. Peschel (eds.), Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts. Lernsituationen und Aufgabenkultur im Sachunterricht...
Type of Publication: Research article (book contribution)

Verständnis des Konzeptes der potenziellen Energie bei jungen Kindern (Vortrag)

Stipp, J. & Leuchter, M. (2013)
In: (eds.), ..
Type of Publication: Research article in edited proceedings (conference)

Die Unterstützung von explizitem und implizitem Wissen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht in der Schuleingangsphase

Leuchter, M., Saalbach, H., Naber, B., Stipp, J., & Plöger, I. (2012)
In: (eds.), ..
Type of Publication: Research article in edited proceedings (conference)

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Der Einsatz von Bildern zur Unterstützung des Lernens junger Kinder zu potenzieller Energie Stipp, J. & Leuchter, M. (2014) In: (eds.), .. Type of Publication: Research article in edited proceedings (conference)
Erfassung sachunterrichtlich relevanter Wissenselemente in der Schuleingangsphase: Hebel, Statik und potenzielle Energie Flottmann, J., Naber, B., Plöger, I., & Leuchter, M. (2014) In: Zeitschrift für Grundschulforschung, 7(2) Type of Publication: Research article (journal)
Gestaltung von naturwissenschaftlich-technischen Lernsituationen im Übergang von Kindergarten zur Grundschule Leuchter, M., Naber, B., Plöger, I., & Stipp, J. (2014) In: H.-J. Fischer, H. Giest, & M. Peschel (eds.), Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts. Lernsituationen und Aufgabenkultur im Sachunterricht... Type of Publication: Research article (book contribution)
Young children’s understanding of the concept of potential energy Stipp, J. & Leuchter, M. (2013) In: JURE Conference (EARLI), München, Deutschland, . Type of Publication: Abstract in digital collection (conference)
Verständnis des Konzeptes der potenziellen Energie bei jungen Kindern (Vortrag) Stipp, J. & Leuchter, M. (2013) In: (eds.), .. Type of Publication: Research article in edited proceedings (conference)
Konzept der potenziellen Energie bei jungen Kindern - Inhaltswissen und Prozesswissen (Vortrag) Stipp, J. & Leuchter, M. (2013) In: (eds.), .. Type of Publication: Research article in edited proceedings (conference)
Die Unterstützung von explizitem und implizitem Wissen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht in der Schuleingangsphase Leuchter, M., Saalbach, H., Naber, B., Stipp, J., & Plöger, I. (2012) In: (eds.), .. Type of Publication: Research article in edited proceedings (conference)
Explicit and implicit knowledge concerning the surface orientation of liquids. The impact of gestures and hands-on activities on learning Leuchter, M., Saalbach, H., Naber, B., Stipp, J., & Plöger, I. (2012) In: (eds.), .. Type of Publication: Research article in edited proceedings (conference)