Critical Thinking as the Key to Transformative Education in Schools

Rott, David; Kohnen, Marcus; Fischer, Christian (2025)
In: Sternberg, R.J.; Niu, W. (eds.), Critical Thinking Across Disciplines, Vol. 1. Cham: .
Type of Publication: Review article (book contribution)

Transformatives Lernen in Projekten – Praxismodell und Praxisbeispiele

Kohnen, Marcus; Rott, David; Ullrich, Charlotte; Zumholte, Sebastian; Busch, Christoph; Kesting, Dagmar; Quandt, Karin; Schulte ter Hardt, Sarah; Abbenhaus, Carly; Krasselt, Sabrina; Strübbe, Franziska; Zumbrock, Claudia; Fischer, Christian (2025)
In: Schauer, Gabriele; Dittrich, Ann-Kathrin (eds.), Von Tradition zu Transformation: Pädagogisches Handeln im Wandel der Zeit..
Type of Publication: Review article (book contribution)

Individuelle Förderung des selbstregulierten Lernens. Digitaler Kompetenzerwerb von Studierenden im Rahmen der Intervention EduDigiCompass

Stüven, W. M., Fischer, C., Zeinz, H. (2024)
In: Kürten, R., Greefrath, G., Hammann, M. (eds.), Digitale Medien in Lehr-Lern-Laboren. Innovative Lehrformate in der Lehrkräftebildung zum Umgang mit Diversität und Inklusion. Münster, New York: .
Type of Publication: Research article (book contribution)

The importance of promoting critical thinking in schools: Examples from Germany

Rott, D., Kohnen, M., Fischer, C. (2024)
In: Gifted Education International, 40(2)
Type of Publication: Research article (journal)

Lehrkräftequalifizierung für nachhaltige und zukunftsfähige Bildung. Ein Beispiel aus Münster

Wardemann, A., Fischer, C. (2024)
In: Rogl, S., Resch, C., Bögl, E., Gürtler, B., Hinterplattner, S., Klug, J. (eds.), Begabung verändert - förderliche Lernwelten erforschen, gestalten, implementieren. Münster, New York: .
Type of Publication: Research article (book contribution)

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The Self-Perceptions of Twice-Exceptional Children: A Systematic Review Küry, Louise; Fischer, Christian (2025) In: Education Sciences, 15(1) Type of Publication: Review article (journal)
Critical Thinking as the Key to Transformative Education in Schools Rott, David; Kohnen, Marcus; Fischer, Christian (2025) In: Sternberg, R.J.; Niu, W. (eds.), Critical Thinking Across Disciplines, Vol. 1. Cham: . Type of Publication: Review article (book contribution)
Adaptive Projektformate zum selbstregulierten forschenden Lernen. Diagnosebasiertes individualisiertes Fordern und Fördern Fischer, C. (2025) In: Lernende Schule, 2025(109) Type of Publication: Research article (journal)
Transformatives Lernen in Projekten – Praxismodell und Praxisbeispiele Kohnen, Marcus; Rott, David; Ullrich, Charlotte; Zumholte, Sebastian; Busch, Christoph; Kesting, Dagmar; Quandt, Karin; Schulte ter Hardt, Sarah; Abbenhaus, Carly; Krasselt, Sabrina; Strübbe, Franziska; Zumbrock, Claudia; Fischer, Christian (2025) In: Schauer, Gabriele; Dittrich, Ann-Kathrin (eds.), Von Tradition zu Transformation: Pädagogisches Handeln im Wandel der Zeit.. Type of Publication: Review article (book contribution)
Competences Enabling Young Germans to Engage in Activities for Climate Protectionand Global Health Fischer, C., Gehrau, V., Morgenstern, I., Grunschel, C., Könemann, J., Nührenbörger, M., und Schwering, A. (2025) In: International journal of environmental research and public health, 22(7) Type of Publication: Research article (journal)
Individuelle Förderung des selbstregulierten Lernens. Digitaler Kompetenzerwerb von Studierenden im Rahmen der Intervention EduDigiCompass Stüven, W. M., Fischer, C., Zeinz, H. (2024) In: Kürten, R., Greefrath, G., Hammann, M. (eds.), Digitale Medien in Lehr-Lern-Laboren. Innovative Lehrformate in der Lehrkräftebildung zum Umgang mit Diversität und Inklusion. Münster, New York: . Type of Publication: Research article (book contribution)
Digitale Medien in Lehr-Lern-Laboren Kürten, R., Greefrath, G., Hammann, M. (eds.) (2024) Münster, New York: . Type of Publication: Book (edited collection)
The importance of promoting critical thinking in schools: Examples from Germany Rott, D., Kohnen, M., Fischer, C. (2024) In: Gifted Education International, 40(2) Type of Publication: Research article (journal)
Adaptive Professionalisierung von Lehrpersonen für eine individuelle Begabungsförderung und nachhaltige Potenzialentwicklung Fischer, C. (2024) In: Rogl, S., Resch, C., Bögl, E., Gürtler, B., Hinterplattner, S., Klug, J. (eds.), Begabung verändert - förderliche Lernwelten erforschen, gestalten, implementieren. Münster, New York: . Type of Publication: Research article (book contribution)
Lehrkräftequalifizierung für nachhaltige und zukunftsfähige Bildung. Ein Beispiel aus Münster Wardemann, A., Fischer, C. (2024) In: Rogl, S., Resch, C., Bögl, E., Gürtler, B., Hinterplattner, S., Klug, J. (eds.), Begabung verändert - förderliche Lernwelten erforschen, gestalten, implementieren. Münster, New York: . Type of Publication: Research article (book contribution)