Using digital video to measure the professional vision of elementary classroom management: Test validation and methodological challenges

Gold B, Holodynski M (2017)
In: Computers and Education, 107
Type of Publication: Research article (journal)

Lernrelevante Situationen im Unterricht erkennen und interpretieren. Videobasierte Erfassung professioneller Unterrichtswahrnehmung von Klassenführung und Lernunterstützung im…

Holodynski, M., Steffensky M., Gold, B., Hellermann, C., Sunder, C., Fiebranz, A., Meschede, N., Glaser, O., Rauterberg, T., Todorova, M., Wolters, M. & Möller, K. (2016)
In: C. Gräsel, K. Trempler (eds.), Entwicklung von Professionalität pädagogischen Personals. Interdisziplinäre Betrachtungen, Befunde und Perspektiven. Wiesbaden: .
Type of Publication: Research article (book contribution)

Professionelle Wahrnehmung von Klassenführung – Vergleich von zwei videobasierten Erfassungsmethoden

Gold B, Hellermann C, Holodynski, M (2016)
In: Prinz D, Schwippert K (eds.), Der Forschung – Der Lehre – Der Bildung. Aktuelle Entwicklungen der Empirischen Bildungsforschung..
Type of Publication: Research article (book contribution)

Professional vision of classroom management and learning support in science classrooms - does professional vision differ across general and content-specific classroom interactions?

Steffensky, M., Gold, B., Holodynski, M. & Möller, K. (2015)
In: International Journal of Science and Mathematics Education, 13(2)
Type of Publication: Research article (journal)

Assessing and Promoting Professional Vision and Knowledge of Classroom Management

Gold B (2014)
.
Type of Publication: Thesis (doctoral or post-doctoral)

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Effekte videobasierter Trainings zur Förderung der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen über Klassenführung im Grundschulunterricht Gold B, Hellermann C, Holodynski M (2017) In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 20 Type of Publication: Research article (journal)
Using digital video to measure the professional vision of elementary classroom management: Test validation and methodological challenges Gold B, Holodynski M (2017) In: Computers and Education, 107 Type of Publication: Research article (journal)
A longitudinal study on the stability of self-estimated intelligence and its relationship to personality traits Gold B, Kuhn J-T (2017) In: Personality and Individual Differences, 106 Type of Publication: Research article (journal)
Lernrelevante Situationen im Unterricht erkennen und interpretieren. Videobasierte Erfassung professioneller Unterrichtswahrnehmung von Klassenführung und Lernunterstützung im… Holodynski, M., Steffensky M., Gold, B., Hellermann, C., Sunder, C., Fiebranz, A., Meschede, N., Glaser, O., Rauterberg, T., Todorova, M., Wolters, M. & Möller, K. (2016) In: C. Gräsel, K. Trempler (eds.), Entwicklung von Professionalität pädagogischen Personals. Interdisziplinäre Betrachtungen, Befunde und Perspektiven. Wiesbaden: . Type of Publication: Research article (book contribution)
Fallbasierte Unterrichtsanalyse - Effekte von video- und textbasierter Fallanalyse auf kognitive Belastung, aufgabenspezifisches Interesse und die professionelle… Gold B, Hellermann C, Burgula C, Holodynski M (2016) In: Unterrichtswissenschaft,, 44(4) Type of Publication: Research article (journal)
Professionelle Wahrnehmung von Klassenführung – Vergleich von zwei videobasierten Erfassungsmethoden Gold B, Hellermann C, Holodynski, M (2016) In: Prinz D, Schwippert K (eds.), Der Forschung – Der Lehre – Der Bildung. Aktuelle Entwicklungen der Empirischen Bildungsforschung.. Type of Publication: Research article (book contribution)
Förderung von Klassenführungsfähigkeiten im Lehramtsstudium. Auswirkung der Analyse eigener und fremder Unterrichtsvideos auf die professionelle Unterrichtswahrnehmung Hellermann C, Gold B, Holodynski M (2015) In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 47 Type of Publication: Research article (journal)
Professional vision of classroom management and learning support in science classrooms - does professional vision differ across general and content-specific classroom interactions? Steffensky, M., Gold, B., Holodynski, M. & Möller, K. (2015) In: International Journal of Science and Mathematics Education, 13(2) Type of Publication: Research article (journal)
Development and Construct Validation of a Situational Judgment Test of Strategic Knowledge of Classroom Management in Elementary Schools Gold B, Holodynski M (2015) In: Educational Assessment, 20(3) Type of Publication: Research article (journal)
Assessing and Promoting Professional Vision and Knowledge of Classroom Management Gold B (2014) . Type of Publication: Thesis (doctoral or post-doctoral)