Vorkurse und Mathematiktests zu Studienbeginn – Möglichkeiten und Grenzen

Greefrath Gilbert, Hoever Georg, Kürten Ronja, Neugebauer Christoph

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Roth J, Bauer T, Koch H, Prediger S

Buchtitel: Übergänge konstruktiv gestalten. Ansätze für eine zielgruppenspezifische Hochschuldidaktik Mathematik

Seitenbereich: 19-32

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2015

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath)