The influence of decorative pictures on learning, interest, and metacognition
Scherer D, Verkühlen A, Dutke S
Abstract in Online-Sammlung (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2019
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Konferenz: TeaP (Tagung experimentell arbeitender Psychologen), 15.-17. April 2019, London, undefined
Autor*innen der Universität Münster
| Dutke, Stephan | Professur für Lernpsychologische Voraussetzungen für Erziehung und Unterricht (Prof. Dutke) |
| Scherer, Demian Martin | Professur für Lernpsychologische Voraussetzungen für Erziehung und Unterricht (Prof. Dutke) |