The role of strategy-based motivation in mathematical problem solving: The case of learner-generated drawings
Schukajlow S, Blomberg J, Rellensmann J, Leopold C
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: Learning and Instruction
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 101561
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2021
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Autor*innen der Universität Münster
| Schönherr, Johanna | Professur für Didaktik der Mathematik/Sekundarstufe I (Prof. Schukajlow-Wasjutinski) |
| Schukajlow-Wasjutinski, Stanislaw | Professur für Didaktik der Mathematik/Sekundarstufe I (Prof. Schukajlow-Wasjutinski) |