Umgang mit Schülervorstellungen im Evolutionsunterricht – Implizites Wissen von Lehramtsstudierenden bei der Wahrnehmung von Videovignetten
Steinwachs, J. & Gresch, H.
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 8
Seitenbereich: 24-39
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2019
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Link zum Volltext: https://www.budrich-journals.de/index.php/zisu/article/view/34264
Autor*innen der Universität Münster
| Gresch, Helge | Juniorprofessur für Didaktik der Biologie mit dem Schwerpunkt Naturwissenschaftliches Argumentieren (Prof. Gresch) |
| Steinwachs, Jens | Zentrum für Didaktik der Biologie (ZDB) |