Towards teaching for an integrated understanding of trait formation: an analysis of genetics tasks in high school biology textbooks
Heemann Tim, Hammann Marcus
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: Journal of Biological Education (JBE)
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 54
Ausgabe / Heftnr. / Issue: 2
Seitenbereich: 191-201
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2020
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Stichwörter: Genetics Education. knowledge integration
Autor*innen der Universität Münster
| Hammann, Marcus | Professur für Didaktik der Biologie (Prof. Hammann) |
| Heemann, Tim | Zentrum für Didaktik der Biologie (ZDB) |