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Motivation im Handlungsverlauf: Steigerung der selbstbestimmt regulierten Motivation während einer Lernhandlung
Hinnersmann P, Dutke S
Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)
| Peer reviewed
Details zur Publikation
Status:
Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr:
2017
Sprache, in der die Publikation verfasst ist:
Deutsch
Konferenz:
Tagung der Fachgruppen Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie
, Münster, Deutschland
Autor*innen der Universität Münster
Dutke
,
Stephan
Professur für Lernpsychologische Voraussetzungen für Erziehung und Unterricht (Prof. Dutke)
Hinnersmann
,
Paul
Professur für Lernpsychologische Voraussetzungen für Erziehung und Unterricht (Prof. Dutke)