Learning from scientific texts: Personalizing the text increases transfer performance and task involvement
Dutke S, Grefe A C, Leopold C
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: European Journal of Psychology of Education
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 2016
Ausgabe / Heftnr. / Issue: 31
Seitenbereich: 499-513
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2016
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Autor*innen der Universität Münster
| Dutke, Stephan | Professur für Lernpsychologische Voraussetzungen für Erziehung und Unterricht (Prof. Dutke) |
| Leopold, Claudia | Professur für Lernpsychologische Voraussetzungen für Erziehung und Unterricht (Prof. Dutke) |