The art of reading in a knowledge society. Commentary on the special issue on models of multiple text comprehension
Stadtler, M.
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: Educational Psychologist
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 52
Seitenbereich: 225-231
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2017
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Autor*innen der Universität Münster
| Stadtler, Marc | Professur für Pädagogische Psychologie (Prof. Bromme) |