Inklusive Schulentwicklung ressourcenorientiert gestalten.
Erbring, S.
Forschungsartikel (Zeitschrift)Details zur Publikation
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 9000
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2015
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
| Erbring, Saskia | Professur für Historische Schul- und Curriculumforschung (Prof. Hellekamps) |