Phases of Reflection in Multilingual Classrooms. Analyses based on the Video Classroom Study BilLe
Lange, I
Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)Details zur Publikation
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2013 (11.10.2013)
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Konferenz: LiMA Final Conference: Multilingual Individuals and Multilingual Societies – MIMS 2, Hamburg, Deutschland, undefined
Autor*innen der Universität Münster
| Lange, Imke | Institut für Erziehungswissenschaft (IfE) |