Reflective Discourse as an Element for Academic Language Support in Regular Multilingual Classrooms
Lange I
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2013
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Konferenz: uropean Conference on Educational Research (ECER) “Creativity and Innovation in Educational Research”, Bahçeşehir University (Istanbul), 10-13th September 2013, undefined
Autor*innen der Universität Münster
| Lange, Imke | Institut für Erziehungswissenschaft (IfE) |