Deutsche Pluralbildung im DaZ-Erwerb. Didaktische Überlegungen zum Umgang mit Abweichungen von der Norm

Köpcke, K.-M./Wecker, V.

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Köpcke, K.-M. & Ziegler, A.

Buchtitel: Deutsche Grammatik in Kontakt in Schule und Unterricht

Seitenbereich: 295-312

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2015

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Köpcke, Klaus-Michael	Professur für Sprachwissenschaft/Sprachdidaktik des Deutschen (Prof. Köpcke)
Wecker, Verena	Germanistisches Institut - Abteilung: Sprachdidaktik