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Entwicklung eines integrierten Modells und Selbsteinschätzungsinstruments für Digital Citizenship Education: PrEval Studie 1/2025
Kindlinger, Marcus; Huschle, Lucy; Abs, Hermann Josef
Arbeitspapier / Working Paper
Details zur Publikation
Erscheinungsort:
Frankfurt/M.
Status:
Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr:
2025
DOI:
10.48809/PrEvalStu2501
Stichwörter:
Digital Citizenship Education; Demokratiebildung
Autor*innen der Universität Münster
Kindlinger
,
Marcus
Institut für Politikwissenschaft
(IfPol)
Professur für Fachdidaktik der Sozialwissenschaften (Prof. Hahn- Laudenberg)