Adhering to principles for quality teaching: Measuring facilitator assessments of a fictional PD situation

Lehmann, Malte; Shure, Victoria; Rothering, Sophia; Laschke, Christin; Rösken-Winter, Bettina

Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Cornejo, C; Felmer, P; Gómez, D; Dartnell, P; Araya, P; Peri, A; Randolph, V

Buchtitel: Proceedings of the 48th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Research Reports (Band 2)

Seitenbereich: 35-42

Verlag: Selbstverlag / Eigenverlag

Verlegt durch: PME

Erscheinungsort: Santiago

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2025

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch

Konferenz: 48th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME), 28.07.-02.08.2025, Santiago, Chile

Stichwörter: Facilitator; Questionnaire, Mathematics Teaching

Lehmann, Malte	Professur für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Rösken-Winter)
Rösken-Winter, Bettina	Professur für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Rösken-Winter)
Rothering, Sophia	Professur für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Rösken-Winter)
Shure, Victoria (Torey)	Professur für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Rösken-Winter)