Zur Individualisierung komplexer Problemkonstellationen im Kontext der Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs. Erste Ergebnisse aus dem Projekt InDiVers

Gasterstädt, J; Adl-Amini, K; Klenk, FC; Kistner, A; Kadel, J

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Bräu, K; Budde, J; Hummrich, M; Klenk, FC

Buchtitel: Vielfaltsorientierung und Diskriminierungskritik. Ansprüche und Widersprüche schulischer Bildung

Seitenbereich: 137-150

Verlag: Verlag Barbara Budrich

Erscheinungsort: Leverkusen

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2024

Stichwörter: Sonderpädagogischer Förderbedarf; Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs; Inklusion; Individualisierung

Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Grundlagen der inklusiven Bildung und Sonderpädagogik (Prof. Gasterstädt)