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Förderorientierte Diagnostik im Elementarbereich – Bericht aus der Projektkooperation FiS-BIKO.
Holodynski, Manfred / Seeger, Dorothee / Hanke, Petra / Hein Anna Katharina
Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Details zur Publikation
Herausgeber*innen:
In: Hanke, Petra / Möwes-Butschko, Gudrun / Hein, Anna Katharina / Berntzen, Detlef / Tieltges, Andree (Hrsg.)
Buchtitel:
Anspruchsvolles Fördern in der Grundschule.
Seitenbereich:
267-273
Verlag:
Selbstverlag / Eigenverlag
Verlegt durch:
ZfL-Verlag
Erscheinungsort:
Münster
Status:
Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr:
2010
Sprache, in der die Publikation verfasst ist:
Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
Hein
,
Anna Katharina
Arbeitsbereich Schulpädagogik/Schul- und Unterrichtsforschung
Projekte, aus denen die Publikation entstanden ist
„Förderung der Lern- und Bildungsprozesse von Kindern in der Schuleingangsphase“
(FiS)
Laufzeit:
01.01.2006
-
01.01.2009
Art des Projekts: Eigenmittelprojekt