One Size fits None: Evaluation bildungspolitischer Empfehlungen zur Eignungsabklärung in der Lehrerbildung am Beispiel von Online Self-Assessments

Holle, Jörg

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Fachzeitschrift: Qualität in der Wissenschaft

Jahrgang / Bandnr. / Volume: 19

Ausgabe / Heftnr. / Issue: 2+3

Seitenbereich: 60-68

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2025

Stichwörter: Lehrerbildung; Online Self-Assessments; KMK; Evaluation