One Size fits None: Evaluation bildungspolitischer Empfehlungen zur Eignungsabklärung in der Lehrerbildung am Beispiel von Online Self-Assessments
Holle, Jörg
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: Qualität in der Wissenschaft
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 19
Ausgabe / Heftnr. / Issue: 2+3
Seitenbereich: 60-68
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2025
Stichwörter: Lehrerbildung; Online Self-Assessments; KMK; Evaluation
Autor*innen der Universität Münster
| Holle, Jörg | Professur für Schultheorie/Schulforschung (Prof. Gruehn) |