Promoting preservice teachers' multiperspective professional vision in virtual learning environments - On the effects of modeling videos and prompts during video-based lesson analysis
Janeczko, J. M., Lehmkuhl, A., Junker, R., Zucker, V., Meschede, N. & Holodynski, M.
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: Educational Technology Research and Development
Jahrgang / Bandnr. / Volume: x
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2025
Stichwörter: Professional vision; Teacher professional development; Video-based learning; Distance education and online learning; Virtual learning environments
Autor*innen der Universität Münster
| Holodynski, Manfred | Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung |
| Janeczko, Jennifer Maria | Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung |
| Meschede, Nicola | Professur für Naturwissenschaftliche Elementar- und Primarerziehung (Prof. Meschede) |