Kognitionsfoerderung durch Bewegung, Spiel und Sport – Wie koennen Lehrkraefte exekutive Funktionen foerdern?
Eckenbach Karin, Neuber Nils, Pfitzner Michael
Nicht-wissenschaftlicher Beitrag (Zeitschrift)Details zur Publikation
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 69
Ausgabe / Heftnr. / Issue: 9
Seitenbereich: 13-15
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2017
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
| Eckenbach, Karin | |
| Neuber, Nils | |
| Pfitzner, Michael |