(Re-)turning to Reality. Phenomenological and New Materialist Perspectives on Reflection in Teacher Education
Küper, Judith; Wicke, Lars
Forschungsartikel (Buchbeitrag)Details zur Publikation
Herausgeber*innen: Brinkmann, Malte; Türstig, Johannes; Weber-Spanknebel, Martin
Buchtitel: Realities in Pedagogical and Phenomenological Contexts. Experience, Mediality, and Optimisation in Education
Seitenbereich: 65-80
Verlag: Springer VS
Erscheinungsort: Wiesbaden
Titel der Reihe: Phänomenologische Erziehungswissenschaft
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2025
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Stichwörter: reflection; teacher education; phenomenology; new materialism
Autor*innen der Universität Münster
| Küper, Judith | Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaft (Prof. Bellmann) Arbeitsbereich Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Fachdidaktik des Pädagogikunterrichts (Prof. Schützenmeister) |