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Effect of teaching students to solve open modelling problems on utility, intrinsic, and attainment value
Schukajlow, S.; Krawitz, J.; Wiehe, K.; Rakoczy, K.
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
| Peer reviewed
Details zur Publikation
Herausgeber*innen:
Evans. T.; Marmur, O.; Hunter, J.; Leach, G.; Jhagroo, J.
Buchtitel:
Proceedings of the 47th Conference of theInternational Group for the Psychology of Mathematics Education (Band 4)
Seitenbereich:
81-88
Verlag:
PME
Erscheinungsort:
Auckland
Status:
Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr:
2024
Konferenz:
PME
, Auckland
, Neuseeland
Stichwörter:
Open modelling problems
Autor*innen der Universität Münster
Krausmüller
,
Katharina
Professur für Didaktik der Mathematik/Sekundarstufe I (Prof. Schukajlow-Wasjutinski)
Krawitz
,
Janina Dominique
Professur für Didaktik der Mathematik/Sekundarstufe I (Prof. Schukajlow-Wasjutinski)
Schukajlow-Wasjutinski
,
Stanislaw
Professur für Didaktik der Mathematik/Sekundarstufe I (Prof. Schukajlow-Wasjutinski)