Effect of teaching students to solve open modelling problems on utility, intrinsic, and attainment value
Schukajlow, S.; Krawitz, J.; Wiehe, K.; Rakoczy, K.
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Evans. T.; Marmur, O.; Hunter, J.; Leach, G.; Jhagroo, J.
Buchtitel: Proceedings of the 47th Conference of theInternational Group for the Psychology of Mathematics Education (Band 4)
Seitenbereich: 81-88
Verlag: PME
Erscheinungsort: Auckland
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2024
Konferenz: PME, Auckland, Neuseeland
Stichwörter: Open modelling problems
Autor*innen der Universität Münster
| Krawitz, Janina Dominique | Professur für Didaktik der Mathematik/Sekundarstufe I (Prof. Schukajlow-Wasjutinski) |
| Schukajlow-Wasjutinski, Stanislaw | Professur für Didaktik der Mathematik/Sekundarstufe I (Prof. Schukajlow-Wasjutinski) |
| Wiehe, Katharina Maria | Professur für Didaktik der Mathematik/Sekundarstufe I (Prof. Schukajlow-Wasjutinski) |