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Besondere Schwierigkeiten beim Mathematiklernen – Eindrücke zu Risikofaktoren aus Fallstudien
Tiedke, A.; Benölken, R.; Dexel, T.
Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Details zur Publikation
Herausgeber*innen:
Berlinger, N.; Dexel, T.
Buchtitel:
Mathematisches Tätigsein ist vielfältig – Begabungsfördernder Mathematikunterricht für alle Kinder
Seitenbereich:
70-85
Verlag:
Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Erscheinungsort:
Münster
Titel der Reihe:
Diversität und Inklusion im Kontext mathematischer Lehr-Lernprozesse
Nr. in Reihe:
8
Status:
Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr:
2023
Sprache, in der die Publikation verfasst ist:
Deutsch
ISBN:
978-3-95987-261-4
DOI:
10.17879/78968646682
Stichwörter:
Besondere Schwierigkeiten beim Mathematiklernen; Einzelfallstudien; Risikofaktoren; Lehr-Lern-Labor
Autor*innen der Universität Münster
Dexel
,
Timo
Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Didaktik und Schulforschung in der inklusiven Bildung (Prof. Dexel)
Neuenfeldt
,
Andrea
Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Didaktik und Schulforschung in der inklusiven Bildung (Prof. Dexel)