Diagnosekompetenzen von Lehrkräften zu Sprechkompetenzen im Englischunterricht
Grunddaten zu diesem Projekt
Art des Projektes: Eigenmittelprojekt
Laufzeit an der Universität Münster: seit 01.04.2021
Beschreibung
Stichwörter: Lens Model; Diagnosekompetenzen von (angehenden) Lehrkräften; Bewertung; Englischunterricht; Sprechkompetenzen;
Projektleitung der Universität Münster
| Reckermann, Julia | Englisches Seminar |
| Utesch, Till Onno Friedrich | Juniorprofessur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik: Pädagogische Diagnostik und Potenzialentwicklung (Prof. Utesch) |