Digitale Bildung durch Computational Thinking: Der Erwerb fächerübergreifender Problemlösekompetenz zugunsten eines reflektiert-partizipativen Medienumgangs in der spannenden Welt von Coding und Robotik - Angebot eines Praxisworkshops für Grundschullehrkräfte anlässlich des Digitaltags 2022
Grunddaten zu diesem Projekt
Art des Projektes: Eigenmittelprojekt
Laufzeit an der Universität Münster: 25.06.2022
Beschreibung
Stichwörter: Computational Thinking; Lernroboter; Coding; Robotik; Erziehungswissenschaft; Grundschule; Grundschulpädagogik; Problemlösen
Webseite des Projekts: https://go.rfehrmann.de/ct
Projektleitung der Universität Münster
| Fehrmann, Raphael | Professur für Grundschulpädagogik (Prof. Zeinz) |
Wissenschaftliche Projektmitarbeiter*innen der Universität Münster
| May, Dominik | Institut für Erziehungswissenschaft (IfE) |