Verbundprojekt: Mixed Reality Lernumgebungen zur Förderung fachlicher Kompetenzentwicklung in den Quantentechnologien - MiReQu, Teilvorhaben: Implementierung und Untersuchung der Lehr-/Lernumgebung (MiReQu)
Grunddaten zu diesem Projekt
Beschreibung
Theoretisch-mathematische Modellierungen und deren Anwendung auf physikalische Experimente stellen hohe Anforderungen an die Lernenden, insbesondere in den ersten Studienjahren. Besonders deutlich wird dies im Themengebiet Quantenphysik, da hier die abstrakte Formulierung nicht direkt beobachtbarer Größen eine zentrale Rolle bei der Modellierung der Messungen spielt. Das Projekt MiReQu untersucht, wie in Physik-Praktika die Behandlung von experimentellen und abstrakten Modellebenen durch Mixed-Reality (MR) Lernumgebungen bzw. über Web3D-Anwendungen (webbasierte interaktive, dreidimensionale Visualisierungen) verbessert werden kann. Ergebnis des Projekts ist die Erstellung eines empirisch abgesicherten, übertragbaren, digitalen Lehr-Lernkonzepts für experimentelle Grundpraktika im Bereich Quantenoptik.
- Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
Projektleitung der Universität Münster
| Pernice, Wolfram | Center for Soft Nanoscience (SoN) |
Antragsteller*innen der Universität Münster
| Pernice, Wolfram | Center for Soft Nanoscience (SoN) |
Wissenschaftliche Projektmitarbeiter*innen der Universität Münster
| Heusler, Stefan | Professur für Didaktik der Physik (Prof. Heusler) |
| Laumann, Daniel | Institut für Didaktik der Physik |
| Pernice, Wolfram | Professur für Experimentalphysik mit der Ausrichtung Physik responsiver Nanosysteme (Prof. Pernice) |
| Schlummer, Paul | Institut für Didaktik der Physik |
| Schuck, Carsten | Professur für Experimentelle Physik (Prof. Schuck) |
Projektbeteiligte Organisationen außerhalb der Universität Münster
- Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg (HAW)Deutschland