Für die Person sind keine aktuellen Zugehörigkeiten bekannt. Die Person ist nicht mehr an der Universität aktiv.

Language-responsive support for multiplicative thinking as unitizing – results of an intervention study in the second grade Götze D, Baiker A (2021) In: ((Bitte Journal prüfen)), 53(2), 263-275. doi:10.1007/s11858-020-01206-1 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Veröffentlicht
Language responsive support of meaning-making processes for understanding multiplicative decomposition strategies Baiker A, Götze D (2021) In: (Hrsg.), . (kein Verlag angegeben). Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) \| Peer reviewed \| akzeptiert / in Druck (unveröffentlicht)
Kommunikationspotenziale einer haptisch-enaktiven und digitalen Förderung der Anteilvorstellung bei Grundschulkindern Götze D, Stark J (2021) In: Schreiber Ch, Klose R (Hrsg.), Mathematik, Sprache und Medien, 165-182. (kein Verlag angegeben). doi:10.37626/GA9783959871969.0 Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Veröffentlicht
Geometrische Muster verstehen lernen Götze D (2021) In: ((Bitte Journal prüfen)), 4. Forschungsartikel (Zeitschrift) \| eingereicht / in Begutachtung
Sprachliche und fachliche Kompetenzen im Mathematikunterricht fördern Götze (2021) In: ((Bitte Journal prüfen)), 71, 44-45. Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Veröffentlicht

Mathematik aufholen nach Corona - TP: Verständig und sicher im Einmaleins und Einsdurcheins (Jhg. 1) (MaCo) Laufzeit: 01.01.2022 - 30.06.2023 Gefördert durch: Behörde für Schule und Berufsbildung der Freien und Hansestadt Hamburg Art des Projekts: Beteiligung in sonstigen Verbundvorhaben
Mathematik aufholen nach Corona - TP: Verständig und sicher im Einmaleins und Einsdurcheins (Jhg. 2‑3) (MaCo) Laufzeit: 01.11.2021 - 30.06.2023 Gefördert durch: Ministerium für Bildung des Landes Sachsen-Anhalt Art des Projekts: Beteiligung in sonstigen Verbundvorhaben

Language-responsive support for multiplicative thinking as unitizing – results of an intervention study in the second grade Götze D, Baiker A (2021) In: ((Bitte Journal prüfen)), 53(2), 263-275. doi:10.1007/s11858-020-01206-1 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Veröffentlicht
Language responsive support of meaning-making processes for understanding multiplicative decomposition strategies Baiker A, Götze D (2021) In: (Hrsg.), . (kein Verlag angegeben). Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) \| Peer reviewed \| akzeptiert / in Druck (unveröffentlicht)
Kommunikationspotenziale einer haptisch-enaktiven und digitalen Förderung der Anteilvorstellung bei Grundschulkindern Götze D, Stark J (2021) In: Schreiber Ch, Klose R (Hrsg.), Mathematik, Sprache und Medien, 165-182. (kein Verlag angegeben). doi:10.37626/GA9783959871969.0 Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Veröffentlicht
Geometrische Muster verstehen lernen Götze D (2021) In: ((Bitte Journal prüfen)), 4. Forschungsartikel (Zeitschrift) \| eingereicht / in Begutachtung
Sprachliche und fachliche Kompetenzen im Mathematikunterricht fördern Götze (2021) In: ((Bitte Journal prüfen)), 71, 44-45. Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Veröffentlicht