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Sonja Schwarze

Aktuelle Zugehörigkeiten

Institut für Didaktik der Geographie

Publikationen

„Und täglich grüßt die Vergangenheit...“ – eine diskursanalytisch-orientierte Untersuchung von kolonialzeitlich geprägten Denkmustern im Geographieunterricht anhand des Raumbeispiels „Subsahara-Afrika“ Schwarze, Sonja In: Zeitschrift für Geographiedidaktik. Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| eingereicht / in Begutachtung
Feuer, Hitze, Klimawandel: Was uns der australische „Black Summer“ 2019/2020 lehrt Schwarze, Sonja In: Praxis Geographie. Übersichtsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| eingereicht / in Begutachtung
Feuer, Hitze, Klimawandel - Was uns der australische "Black Summer" 2019/2020 lehrt Schwarze, Sonja (2025) In: Praxis Geographie, 5-2025, 38-43. Übersichtsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Same old, same old? Denkmuster der Kolonialität und ihre Konsequenzen als Bestandteil des „Subsahara-Afrika“-Bildes im Geografieunterricht Schwarze, Sonja (2024) In: Poltze, Katharina; Schröder, Birte (Hrsg.), Putting knowledge(s) into perspective? Wissen, Reflexivität und (Multi-)Perspektivität in Bildungsmedien, 129-150. GöttingenV&R unipress. doi:10.14220/9783737017602 Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Bilingualer Geographieunterricht. Grenzübergreifende Zusammenarbeit in der Europäischen Union Servene, P.; Schwarze, S. (2023) Übersichtsartikel (Buchbeitrag) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht

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Projekte

FoodMaps go School - Ein Angebot für digitales, projektorientiertes forschendes Lernen an Schulen (FoodMaps) Laufzeit: 01.05.2025 - 31.05.2028 Gefördert durch: Stiftung der Sparkasse Münsterland-Ost Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt
Verkehrswende in Essen - Jugendliche entwickeln mit digitalen Geomedien Konzepte für den Radverkehr in der Ruhrgebietsmetropole (Essen auf Rädern) Laufzeit: 01.12.2022 - 30.11.2025 Gefördert durch: Deutsche Bundesstiftung Umwelt Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt
Die Konstruktion des subsaharischen Afrikas im Geographieunterricht der Sekundarstufe I - ein qualitatives Dissertationsprojekt Laufzeit: 02.09.2015 - 31.12.2018 Art des Projekts: Eigenmittelprojekt
Raumwahrnehmung am Beispiel „Afrika“ Laufzeit: seit 27.03.2015 Art des Projekts: Eigenmittelprojekt

Vorträge

Lesekompetenz und -förderung im Fachunterricht – systematisch und nachhaltig gestalten Schwarze, Sonja (09.04.2025) Schulinternen Weiterbildung zum Thema „Leseförderung systematisch und nachhaltig gestalten. Sprachbildung an der Merian…, Borken Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Schreibprozesse durch den Einsatz von Scaffolding am Beispiel Klimadiagrammauswertung unterstützen Schwarze, Sonja (17.02.2025) Fortbildung zur schulischen Weiterentwicklung im Bereich des sprachsensiblen Unterrichts an der Mathilde Anneke…, Münster Art des Vortrags: praxisorientierter Vortrag
„Afrikabilder“ / Blicke „auf“ Afrika. Konstruktion und (postkoloniale) Dekonstruktion in Unterricht, Filmen und öffentlicher Wahrnehmung Schwarze, Sonja (08.11.2024) Auftaktveranstaltung „afriZert“ des Exzellenzclusters Africa Multiple der Universität Bayreuth 2024, Bayreuth Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Wenn die Vergangenheit die Zukunft blockiert...?! – Kolonialzeitlich geprägte Denkweisen und ihre Konsequenzen als Bestandteil des „Subsahara-Afrika“… Schwarze, Sonja (30.09.2024) Symposium des Hochschulverbands für Geographiedidaktik (HGD) 2024, Karlsruhe Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Afrikabilder: Konstruktion und (postkoloniale) Dekonstruktion in Unterricht, Filmen und öffentlicher Wahrnehmung Schwarze, Sonja (10.11.2023) Auftaktveranstaltung des Zertifikatsstudiengangs „afriZert“ des Exzellenzclusters Africa Multiple der Universität…, Bayreuth Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag

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