Dr. Karl Philipp Kamps
Aktuelle Zugehörigkeiten
- Germanistisches Institut - Abteilung: Literatur- und Mediendidaktik
Curriculum Vitae (CV)
- Phänomenologische Literaturdidaktik
- Leibphänomenologie
- Embodiment
- Ästhetische Bildung
- Ästhetische Erfahrung
- Theaterdidaktik
- Medialität und Mediendidaktik
- Künstliche Intelligenz und Literaturdidaktik
Akademische Ausbildung | |
| 2012 - 2017 | Promotionsstudium der Fächer Deutsche Philologie und Theologie an der Universität Münster. Titel der Dissertation: Wahrnehmung – Ereignis – Materialität. Modellierung eines phänomenologischen Zugangs im Kontext der Theaterdidaktik. |
| 2012 | Erstes Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen |
| 2010 - 2012 | Studium der Fächer Deutsch und Katholische Religionslehre an der Universität Münster (Master of Education) |
| 2007 - 2012 | Studium der Katholischen Theologie an der Universität Münster (Diplom-Theologe) |
| 2006 - 2010 | Studium der Fächer Germanistik und Katholische Religionslehre an der Universität Münster (Bachelor of Arts) |
Berufliche Stationen | |
| seit 2023 | Oberstudienrat im Hochschuldienst in der Abteilung für Literatur- und Mediendidaktik, Universität Münster |
| 2019 - 2023 | Studienrat im Hochschuldienst in der Abteilung für Literatur- und Mediendidaktik, Universität Münster |
| 2017 - 2019 | Lehrkraft für besondere Aufgaben in der Abteilung für Literatur- und Mediendidaktik, Universität Münster |
| 2012 - 2017 | Wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl für Literatur- und Mediendidaktik, Universität Münster |
Funktionen und Mitgliedschaften | |
| seit 2022 | (stellvertretendes) Mitglied, Fachbereichsrat, Fachbereich 09 |
| seit 2022 | (stellvertretendes) Mitglied, Institutsvorstand, Germanistisches Institut |
| seit 2022 | stellvertretendes Mitglied, ZLB-Rat, Zentrum für Lehrkräftebildung |
| seit 2018 | Mitglied, AG Theater_Performance , Symposion Deutschdidaktik |
| seit 2015 | Vorsitz , Fachgruppe Deutsch |
| seit 2015 | Modulkoordinator für das Praxissemester-Modul, Germanistisches Institut |
| seit 2015 | Koordinator für die Umsetzung des Zeitfenster-Modells im Fach Deutsch, Germanistisches Institut |
| seit 2015 | Mitglied, Lehrplankommission , Germanistisches Institut |
| seit 2012 | Mitglied, Deutscher Germanistenverband |
| seit 2012 | Mitglied, Symposion Deutschdidaktik |
Publikationen
Kamps, Philipp (2025) In: Informationen zur Deutschdidaktik, 3. Rezension (Zeitschrift) | |
Kamps, Philipp (2025) In: Informationen zur Deutschdidaktik, 3. Forschungsartikel (Zeitschrift) | |
Kamps, Philipp (2025) In: Bernhardt, Sebastian (Hrsg.), Literarästhetisches Lernen außerhalb des Klassenzimmers. Interdisziplinäre Perspektiven.. Berlin: Frank & Timme. Forschungsartikel (Buchbeitrag) | |
Kamps, Philipp (2024) In: Praxis Deutschunterricht, 6. Forschungsartikel (Zeitschrift) | |
Kamps, Philipp; Bönnighausen, Marion (2023) In: Frickel, Daniela; Zepter, Alexandra L. (Hrsg.), Textästhetik – Körper – Emotion. Sprachlich-literarisches Lernen mit Emotionen in inklusiven Settings.. Weinheim: Beltz Juventa. Forschungsartikel (Buchbeitrag) |
Vorträge
| Erfahrungen mit Literatur. Eine explorative Studie zum Leseprozess von Schülerinnen und Schülern.
Hankeln Jennifer, Kamps Philipp (06.10.2015) Ästhetische Erfahrung im didaktischen Kontext., Die Wolfsburg, Mülheim, Deutschland Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Die Aufführung und ihre Rezeption im Kontext einer interdisziplinären Theaterdidaktik. Kamps Philipp (09.09.2014) Symposion Deutschdidaktik 2014: Normen – Erwartungsmuster zwischen Orientierung und Begrenzung. , Universität Basel, Basel, Schweiz Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |