University of Münster
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Dr. Karl Philipp Kamps

Current affiliations

  • Institute of German Language and Literature - Division: Literature and media didactics

Curriculum Vitae (CV)

  • Phänomenologische Literaturdidaktik
  • Leibphänomenologie
  • Embodiment
  • Ästhetische Bildung
  • Ästhetische Erfahrung
  • Theaterdidaktik
  • Medialität und Mediendidaktik
  • Künstliche Intelligenz und Literaturdidaktik

Academic Education

2012 - 2017Promotionsstudium der Fächer Deutsche Philologie und Theologie an der Universität Münster. Titel der Dissertation: Wahrnehmung – Ereignis – Materialität. Modellierung eines phänomenologischen Zugangs im Kontext der Theaterdidaktik.
2012Erstes Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen
2010 - 2012Studium der Fächer Deutsch und Katholische Religionslehre an der Universität Münster (Master of Education)
2007 - 2012Studium der Katholischen Theologie an der Universität Münster (Diplom-Theologe)
2006 - 2010Studium der Fächer Germanistik und Katholische Religionslehre an der Universität Münster (Bachelor of Arts)

Work Experience

since 2023Oberstudienrat im Hochschuldienst in der Abteilung für Literatur- und Mediendidaktik, Universität Münster
2019 - 2023Studienrat im Hochschuldienst in der Abteilung für Literatur- und Mediendidaktik, Universität Münster
2017 - 2019Lehrkraft für besondere Aufgaben in der Abteilung für Literatur- und Mediendidaktik, Universität Münster
2012 - 2017Wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl für Literatur- und Mediendidaktik, Universität Münster

Functions and Memberships

since 2022(stellvertretendes) Mitglied, Fachbereichsrat, Fachbereich 09
since 2022(stellvertretendes) Mitglied, Institutsvorstand, Germanistisches Institut
since 2022stellvertretendes Mitglied, ZLB-Rat, Zentrum für Lehrkräftebildung
since 2018Mitglied, AG Theater_Performance , Symposion Deutschdidaktik
since 2015Vorsitz , Fachgruppe Deutsch
since 2015Modulkoordinator für das Praxissemester-Modul, Germanistisches Institut
since 2015Koordinator für die Umsetzung des Zeitfenster-Modells im Fach Deutsch, Germanistisches Institut
since 2015Mitglied, Lehrplankommission , Germanistisches Institut
since 2012Mitglied, Deutscher Germanistenverband
since 2012Mitglied, Symposion Deutschdidaktik

Publications

Kunst oder Leben? Ästhetisches Lernen in Zeiten globaler Krisen.
Kamps, Philipp (2025)
In: Informationen zur Deutschdidaktik, 3.
Review (journal)
Zwischen Sinnlichkeit und Sinn: Theater als Ort leiblicher Sinnbildung.
Kamps, Philipp (2025)
In: Informationen zur Deutschdidaktik, 3.
Research article (journal)
Zwischen Zeichen und Präsenz. Ästhetische Erfahrung als Bildungspotenzial der Theateraufführung.
Kamps, Philipp (2025)
In: Bernhardt, Sebastian (eds.), Literarästhetisches Lernen außerhalb des Klassenzimmers. Interdisziplinäre Perspektiven.. Berlin: Frank & Timme.
Research article (book contribution)
Sag mir, was du denkst und fühlst. Aufführungsbesuche mit dem ‚Lauten Denken‘ nachbereiten.
Kamps, Philipp (2024)
In: Praxis Deutschunterricht, 6.
Research article (journal)
„… dass ich, glaube ich, so eine Art stärkste Emotion durchs Lesen bekomme“. Zum Verhältnis von Emotionalität und Materialität in literarischen Leseerfahrungen von Schüler:innen.
Kamps, Philipp; Bönnighausen, Marion (2023)
In: Frickel, Daniela; Zepter, Alexandra L. (eds.), Textästhetik – Körper – Emotion. Sprachlich-literarisches Lernen mit Emotionen in inklusiven Settings.. Weinheim: Beltz Juventa.
Research article (book contribution)
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Talks

Erfahrungen mit Literatur. Eine explorative Studie zum Leseprozess von Schülerinnen und Schülern.
Hankeln Jennifer, Kamps Philipp (06/10/2015)
Ästhetische Erfahrung im didaktischen Kontext., Die Wolfsburg, Mülheim, Deutschland
Type of talk: scientific Talk
Die Aufführung und ihre Rezeption im Kontext einer interdisziplinären Theaterdidaktik.
Kamps Philipp (09/09/2014)
Symposion Deutschdidaktik 2014: Normen – Erwartungsmuster zwischen Orientierung und Begrenzung. , Universität Basel, Basel, Schweiz
Type of talk: scientific Talk