Für die Person sind keine aktuellen Zugehörigkeiten bekannt. Die Person ist nicht mehr an der Universität aktiv.

Online Education (e.g., Massive Open Online Courses and Instructional Design)
Persuasion and Social Perception (e.g., Credibility, Trustworthiness and Attitude Change)

Akademische Ausbildung
2009 - 2019	Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Julius-Maximilians-Universität Würzburg, University of Texas at Austin
10/2019	Doktor der Naturwissenschaften (Psychologie), Westfälische Wilhelms-Universität Münster
10/2016 - 10/2019	Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung am Lehrstuhl „Sozialpsychologische Grundlagen von Erziehung und Unterricht“, Prof. Dr. Regina Jucks, Westfälische Wilhelms-Universität Münster
10/2016 - 10/2019	Doktorand im DFG-geförderten Graduiertenkolleg 1712 „Vertrauen und Kommunikation in einer digitalisierten Welt“, Westfälische Wilhelms-Universität Münster
06/2016	Master of Science (Psychologie), Julius-Maximilians-Universität Würzburg
08/2013	Bachelor of Science (Psychologie), Julius-Maximilians-Universität Würzburg
Funktionen und Mitgliedschaften
seit 2016	Deutsche Gesellschaft für Psychologie (DGPs)

Lehramtsstudierende: Ihre Meinungen zur Digitalisierung im Bildungssystem und zu den Unterrichtsfächern Programmieren und Unternehmertum König, Lars (2020) In: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Effects of Positive Language and Profession on Trustworthiness and Credibility in Online Health Advice: Experimental Study König Lars, Jucks Regina (2020) In: Journal of medical Internet research, 22(3) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Podcasts in higher education: teacher enthusiasm increases students’ excitement, interest, enjoyment, and learning motivation König Lars (2020) In: Educational Studies, 46 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Wenn Diskussionen emotional werden: Wie wirken Aggressivität und Enthusiasmus in wissenschaftlichen Debatten? König Lars (2019) In: wissen\|leben, 13(8) Art der Publikation: Nicht-wissenschaftlicher Beitrag (Zeitschrift)
Influence of Enthusiastic Language on the Credibility of Health Information and the Trustworthiness of Science Communicators: Insights From a Between-Subject Web-Based Experiment König Lars, Jucks Regina (2019) In: Interactive Journal of Medial Research, 8(3) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Laufzeit: 01.04.2012 - 31.03.2021 | 2. Förderperiode

Gefördert durch: DFG - Graduiertenkolleg

Art des Projekts: DFG-Hauptprojekt koordiniert an der Universität Münster

A World of (Mis)Information: How Do We Decide Whether Online Information Is Accurate? König, Lars; Jucks, Regina (10.07.2019) 29th Annual Meeting of the Society for Text & Discourse (ST&D 2019), New York City, United States of America Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Could You Repeat That? Replicating the “Good Sound Good Research” Effect Freiling, Isabelle; König, Lars (16.04.2019) 61st Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2019), London, United Kingdom Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Developing Trust in Virtual Learning Environments: It’s a Matter of Language Style König, Lars; Jucks, Regina (16.04.2019) 61st Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2019), London, United Kingdom Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Developing Podcasts to Teach Psychology: Teacher Enthusiasm Increases Students’ Excitement, Interest, Enjoyment, and Learning Motivation König, Lars (15.04.2019) 61st Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2019), London, United Kingdom Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
When Passion Meets Technology: Enthusiasm Influences Credibility and Trustworthiness in Online Health Forums König, Lars; Jucks, Regina (08.03.2019) 21th General Online Research Conference (GOR 2019), Cologne, Germany Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag