Dr. Catania Naghia Jessica Pieper
Aktuelle Zugehörigkeiten
- Internationales Centrum für Begabungsforschung (ICBF)Georgskommende 33, 48143 Münster
Curriculum Vitae (CV)
Forschungsschwerpunkte
- Professionalisierung
- Schulische Praxisphasen
- Erfahrungen nach John Dewey
- Individuelle Förderung
- Inklusive Bildung
- (Inklusive) Grundschule und Förderschule
Berufliche Stationen | |
| seit 03/2025 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Münster, im BMBF-Projekt "Leistung macht Schule" (LemaS) im Landeskompetenzzentrum für Individuelle Förderung NRW |
| 05/2024 | Disputation an der Universität Bielefeld |
| 03/2016 - 03/2024 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Bielefeld, im BMBF-Projekt „Qualitätsoffensive Lehrerbildung BiProfessional“, verantwortlich für die Teilmaßnahme: „Kritisch reflexive Praxiserfahrung im Projekt 'Schule für alle'“. |
| 01/2024 | Abgabe der Dissertationsschrift unter dem Titel: „Erfahrungen als Quelle der Professionalisierung. Eine qualitative Studie zu Professionalisierungsanlässen und Professionalisierungsprozessen von Lehramtsstudierenden, am Beispiel des Projekts ›Schule für alle‹“ |
| 10/2014 - 03/2016 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Bielefeld, in der Arbeitsgruppe "Schultheorie mit dem Schwerpunkt Grund- und Förderschulen" |
Publikationen
Pieper, Catania (2025) Bielefeld: / Universität Bielefeld . doi:10.4119/unibi/3000016 Qualifikationsschrift (Dissertation, Habilitationsschrift) | Veröffentlicht | |
Pieper, C., Fischer, C. (2025) In: phpublico Fachzeitschrift für Bildung und Erziehung, 2025(15), 49-56. Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Kottmann, Brigitte; Pieper, Catania; Miller, Susanne (2024) Bad Heilbrunn: / Julius Klinkhardt. doi:10.35468/6137 Fachbuch (Monographie) | Veröffentlicht | |
Kottmann, Brigitte; Pieper, Catania; Miller, Susanne; Reh, Anne (2023) In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht, 5(4), 100-110. doi:10.11576/dimawe-6326 Übersichtsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Pieper, Catania; Kottmann, Brigitte; Reh, Anne (2023) In: Óhidy, Andrea (Hrsg.), Mentoring-Projekte für Roma-Kinder in Europa. , 325-356. Pécs: / Universität Pécs. Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Veröffentlicht |
Projekte
Laufzeit: 01.03.2016 - 30.06.2023 | 2. Förderperiode Art des Projekts: Projekt durchgeführt außerhalb der Universität Münster | |
Laufzeit: 01.03.2015 - 28.02.2019 | 1. Förderperiode Art des Projekts: Projekt durchgeführt außerhalb der Universität Münster |
Vorträge
| Lernkompetenzdiagnostik Pieper, Catania; Schlüter-Franke, Nicole (05.05.2026) LemaS – Qualifizierungssäule „Potenzialdiagnostik: Pädagogische Diagnostik", Münster Art des Vortrags: Fort-/Weiterbildung | |
| Potenzialdiagnostik & Begabungsdiagnostik Pieper, Catania; Schlüter-Franke, Nicole (28.04.2026) LemaS – Qualifizierungssäule „Potenzialdiagnostik: Pädagogische Diagnostik", Münster Art des Vortrags: Fort-/Weiterbildung | |
| Pädagogische Beobachtungen zwischen Wahrnehmung und Wirklichkeit: Reflexion von Beobachtungsfehlern und Optimierung der Dokumentationspraxis im schulischen… Pieper, Catania (18.04.2026) Workshop im Kontext der Qualifizierungsmaßnahme Expert:in Individuelle Förderung & Potenzialentwicklung (LIF -…, Münster Art des Vortrags: Workshop | |
| Das Unentdeckte entdecken: Grundlagen der Potenzialdiagnostik Pieper, Catania & Schlüter-Franke, Nicole (07.10.2025) Netzwerktreffen im Kontext von LemaS, Schwelm Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Pädagogische Beobachtung zwischen Wahrnehmung und Wirklichkeit – Reflexion von Beobachtungsfehlern im schulischen Alltag Pieper, Catania; Schlüter-Franke, Nicole (18.09.2025) Jahrestagung 2025 des Regionalzentrums West, Münster Art des Vortrags: praxisorientierter Vortrag |