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Kluge, Jacquelin; Quante, Alina; Schledjewski, Jana; Schnepel, Susanne; Grosche, Michael ; (2026) In: Gresch, Cornelia ; Schmitt, M.; Grosche, Micheal ; Böhme, K.; Labsch, A. ; Külker, L. (Hrsg.), Inklusion in der Sekundarstufe I in Deutschland, 35-68. Wiesbaden: . Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Urbanek, Claudia; Quante, Alina; Rank, Astrid (2024) In: QfI - Qualifizierung für Inklusion, 5(3). doi:10.21248/qfi.133 Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Urbanek, Claudia; Quante, Alina (2024) In: Holzinger, Andrea; Koppt-Sixt, Silvia; Luttenberger, S. (Hrsg.), Kooperationsfeld Grundschule , 229-239. Münster: . Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Quante, Alina; Rank, Astrid; (2022) In: Fränkel, Silvia; Grünke, Matthias; Hennemann, Thomas; Hövel, Dennis C.; Melzer, Conny; Ziemen, Kerstin; (Hrsg.), Teilhabe in allen Lebensbereichen? Ein Blick zurück und nach vorn , 93-98. Bad Heilbrunn: . Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Quante, Alina; Urbanek, Claudia; Munser-Kiefer, Meike; Rank, Astrid (2022) In: k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, 5(1), 150-165. doi:10.18716/ojs/kON/2022.0.8 Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
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