Mathematik und „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ – Förderung eines nachhaltigkeitsbezogenen mathematischen Denkens am Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe

Ehrlich, N. (in Begutachtung)
In: Mayer, T.; Isensee, F.; Zunker, N.; Kapp, F. & Meyer-Jenßen, L. (Hrsg.), Interdisziplinäre Beiträge zur Bildungsforschung 2026..
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Selbsterstellte Erklärvideos von Lernenden der 7. Klasse zu Figurenfolgen

Ehrlich, N. (2023)
In: Berlinger, N. & Dexel, T. (Hrsg.), Mathematisches Tätigsein ist vielfältig – Begabungsfördernder Mathematikunterricht für alle Kinder. Münster: .
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Strukturierungskompetenzen mathematisch begabter Sechst- und Siebtklässler

Ehrlich, N. (2015)
In: Fischer, C.; Fischer-Ontrup, C.; Käpnick, F., Mönks, F. J. & Solzbacher, C. (Hrsg.), Giftedness Across the Lifespan - Begabungsförderung von der frühen Kindheit bis ins Alter. Münster: .
Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)

„Das ist doch Modulo-Rechnen, oder?“ - Ein erprobtes Aufgabenfeld für Sechst- und Siebtklässlerinnen und -klässler zum Rechnen mit Resten im Münsteraner Projekt „Mathe für kleine…

Ehrlich, N. (2012)
In: Fischer, C.; Fischer-Ontrup, C.; Käpnick, F., Mönks, F. J., Scheerer, H. & Solzbacher, C. (Hrsg.), Individuelle Förderung multipler Begabungen: Fachbezogene Forder- und Förderkonzepte. Berlin: .
Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)

Die bunte Vielfalt der Parkette

Ehrlich, N. (2011)
In: Mathematik differenziert: Zeitschrift für die Grundschule, 3
Art der Publikation: Nicht-wissenschaftlicher Beitrag (Zeitschrift)

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Mathematik und „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ – Förderung eines nachhaltigkeitsbezogenen mathematischen Denkens am Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe Ehrlich, N. (in Begutachtung) In: Mayer, T.; Isensee, F.; Zunker, N.; Kapp, F. & Meyer-Jenßen, L. (Hrsg.), Interdisziplinäre Beiträge zur Bildungsforschung 2026.. Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
BNE und Mathematikunterricht – Unterrichtspraktische Beispiele und theoretische Überlegungen zu verschiedenen Altersstufen Ehrlich, N.; Giesen, M. & Helf, P. (2025) In: Keil, A.; Hanau, A. & Dietze, J. (Hrsg.), BNE in der Lehrkräftebildung - Erkenntnisse aus Forschung und Praxis. Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Selbsterstellte Erklärvideos von Lernenden der 7. Klasse zu Figurenfolgen Ehrlich, N. (2023) In: Berlinger, N. & Dexel, T. (Hrsg.), Mathematisches Tätigsein ist vielfältig – Begabungsfördernder Mathematikunterricht für alle Kinder. Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Lara: "Ich bin in Mathe gut, obwohl ich nicht sehen kann" Ehrlich, N. (2016) In: Käpnick, F. (Hrsg.), Verschieden verschiedene Kinder: Inklusives Fördern im Mathematikunterricht der Grundschule. Seelze: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Strukturierungskompetenzen mathematisch begabter Sechst- und Siebtklässler Ehrlich, N. (2015) In: Fischer, C.; Fischer-Ontrup, C.; Käpnick, F., Mönks, F. J. & Solzbacher, C. (Hrsg.), Giftedness Across the Lifespan - Begabungsförderung von der frühen Kindheit bis ins Alter. Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
Strukturierungskompetenzen mathematisch begabter Sechst- und Siebtklässler. Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen zu Niveaus und Herangehensweisen. (Zugl.:… Ehrlich, N. (2013) Münster: . Art der Publikation: Fachbuch (Monographie)
„Das ist doch Modulo-Rechnen, oder?“ - Ein erprobtes Aufgabenfeld für Sechst- und Siebtklässlerinnen und -klässler zum Rechnen mit Resten im Münsteraner Projekt „Mathe für kleine… Ehrlich, N. (2012) In: Fischer, C.; Fischer-Ontrup, C.; Käpnick, F., Mönks, F. J., Scheerer, H. & Solzbacher, C. (Hrsg.), Individuelle Förderung multipler Begabungen: Fachbezogene Forder- und Förderkonzepte. Berlin: . Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
Untersuchungen zu „Strukturierungskompetenzen“ mathematisch begabter Sechst- und Siebtklässler Ehrlich, N. (2011) In: Haug, R. & Holzäpfel, L. (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2011 . Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
Die bunte Vielfalt der Parkette Ehrlich, N. (2011) In: Mathematik differenziert: Zeitschrift für die Grundschule, 3 Art der Publikation: Nicht-wissenschaftlicher Beitrag (Zeitschrift)
Strukturierungsfähigkeiten mathematisch begabter Sechst- und Siebtklässler Ehrlich, N. (2010) In: Käpnick, F. (Hrsg.), Das Münsteraner Projekt „Mathe für kleine Asse“ – Perspektiven von Kindern, Studierenden und Wissenschaftlern. Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)