Zusammenhang zwischen Gender, empathisierender sowie systematisierender Denkweise und dem Fachinteresse sowie der Kurswahl in der Sekundarstufe II von Lernenden im Fach Physik

Welberg, Julia; Schneider, Ann-Katrin; Laumann, Daniel; Heinicke, Susanne (2025)
In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 31(1)
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Effects of student-owned and provided mobile devices on mathematical modeling competence: investigating interaction effects with problematic smartphone use and fear of missing out

Krause, Maurice; Greefrath, Gilbert; Forthmann, Boris; Kremer, Fabienne E.; Reer, Felix; Laumann, Daniel; Masemann, Dörthe; Denz, Cornelia; Heinicke, Susanne; Leibrock, Barbara; Marohn, Annette; Quandt, Thorsten; Souvignier, Elmar; Ubben, Malte; Heusler, Stefan (2024)
In: Frontiers in Education, 9
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Macht doch, was ihr wollt! Im Unterricht nach Interesse differenzieren - Hintergründe und Tipps

Heinicke, Susanne; Laumann, Daniel; Welberg, Julia; Fühner, Larissa (2024)
In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 35(200)
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Was interessiert dich? Werkzeuge zur Diagnose unterschiedlicher Dimensionen von Interesse

Laumann, Daniel; Heinicke, Susanne (2024)
In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 35(200)
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Measuring Empathizing and Systemizing in Children and Adolescents. Development of a German Short Version of the Empathizing and Systemizing Quotient for Children and Adolescents

Welberg, Julia; Laumann, Daniel; Heinicke, Susanne (2024)
In: European Journal of Psychological Assessment, 40(3)
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

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Zusammenhang zwischen Gender, empathisierender sowie systematisierender Denkweise und dem Fachinteresse sowie der Kurswahl in der Sekundarstufe II von Lernenden im Fach Physik Welberg, Julia; Schneider, Ann-Katrin; Laumann, Daniel; Heinicke, Susanne (2025) In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 31 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Zusammenhang zwischen Gender, empathisierender sowie systematisierender Denkweise und dem Fachinteresse sowie der Kurswahl in der Sekundarstufe II von Lernenden im Fach Physik Welberg, Julia; Schneider, Ann-Katrin; Laumann, Daniel; Heinicke, Susanne (2025) In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 31(1) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Designing e-learning courses for classroom and distance learning in physics: The role of learning tasks Laumann, Daniel; Fischer, Julian Alexander; Stürmer-Steinmann, Tatjana K.; Welberg, Julia; Weßnigk, Susanne; Neumann, Knut (2024) In: Physical Review. Physics Education Research, 20(1) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Effects of student-owned and provided mobile devices on mathematical modeling competence: investigating interaction effects with problematic smartphone use and fear of missing out Krause, Maurice; Greefrath, Gilbert; Forthmann, Boris; Kremer, Fabienne E.; Reer, Felix; Laumann, Daniel; Masemann, Dörthe; Denz, Cornelia; Heinicke, Susanne; Leibrock, Barbara; Marohn, Annette; Quandt, Thorsten; Souvignier, Elmar; Ubben, Malte; Heusler, Stefan (2024) In: Frontiers in Education, 9 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Analyzing the Effective Use of Augmented Reality Glasses in University Physics Laboratory Courses for the Example Topic of Optical Polarization Laumann D; Schlummer P; Abazi A; Borkamp R; Lauströer J; Pernice W; Schuck C; Schulz-Schaeffer R; Heusler S (2024) In: Journal of Science Education and Technology, 33 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Macht doch, was ihr wollt! Im Unterricht nach Interesse differenzieren - Hintergründe und Tipps Heinicke, Susanne; Laumann, Daniel; Welberg, Julia; Fühner, Larissa (2024) In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 35(200) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Auch das Interesse zählt. Leistungen nach Interessen differenziert erfassen und bewerten. Hepp, Ralph; Laumann, Daniel (2024) In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 35(200) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Was interessiert dich? Werkzeuge zur Diagnose unterschiedlicher Dimensionen von Interesse Laumann, Daniel; Heinicke, Susanne (2024) In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 35(200) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Motive zur Wahl und Befunde zum Fachinteresse Physik von Lernenden Welberg, Julia; Laumann, Daniel; Heinicke, Susanne (2024) In: van Vorst, Helena (Hrsg.), Frühe naturwissenschaftliche Bildung. Essen: . Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
Measuring Empathizing and Systemizing in Children and Adolescents. Development of a German Short Version of the Empathizing and Systemizing Quotient for Children and Adolescents Welberg, Julia; Laumann, Daniel; Heinicke, Susanne (2024) In: European Journal of Psychological Assessment, 40(3) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)