Comparing e-learning courses pre and duringthe COVID-19 pandemic in physics: the effect of classroom and distance learning

Laumann, Daniel; Fischer, Julian Alexander; Stürmer-Steinmann, Tatjana K.; Weßnigk, Susanne; Neumann, Knut

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed

Details zur Publikation

FachzeitschriftInternational Journal of Science Education, Part B: Communication and Public Engagement (IJSE)
Jahrgang / Bandnr. / Volume47
StatusVeröffentlicht
Veröffentlichungsjahr2025
Sprache, in der die Publikation verfasst istEnglisch
DOI10.1080/09500693.2025.2518599
Stichwörtere-learning; covid-19; physic

Autor*innen der Universität Münster

Laumann, Daniel
Institut für Didaktik der Physik