Akzeptanz von digital-gestützten Unterrichtskonzeptionen: eine Analyse in Abhängigkeit von den Unterrichtsmodi Fern- und Präsenzunterricht

Wessnigk, Susanne; Fischer, Julian A.; Neumann, Knut; Laumann, Daniel; Stürmer-Steinmann, Tatjana Katharina

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Fachzeitschrift: Education Sciences (Educ. Sci.)

Jahrgang / Bandnr. / Volume: 9

Ausgabe / Heftnr. / Issue: 1

Seitenbereich: 1-21

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2026

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Stichwörter: Akzeptanz, Unterrichtsmaterial, Fern- und Präsenzunterricht

Institut für Didaktik der Physik