Videobasierte Lehrveranstaltungen zur Förderung Professioneller Unterrichtswahrnehmung – Ein Seminarkonzept zur gleichberechtigten Teilhabe im Sportunterricht

Jürgens, Markus; Neuber, Nils (2022)
In: Golenia, Marion; Jürgens, Markus; Kohake, Kathrin; Neuber, Nils (Hrsg.), Wissenstransfer - ein zentrales Thema für die Sportpädagogogik?. Münster: .
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Gleichberechtigte Teilhabe im Sportunterricht - eine videobasierte Lehrveranstaltung zu heterogenen Schülervoraussetzungen

Jürgens Markus, Neuber Nils (2020)
In: HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, 3(1)
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Videobasierte Lehrveranstaltungen zur Förderung Professioneller Unterrichtswahrnehmung – ein Seminarkonzept zur gleichberechtigten Teilhabe im Sportunterricht

Jürgens Markus, Neuber Nils (2020)
In: Fischer Britta, Paul Anja (Hrsg.), Lehren und Lernen in und mit digitalen Medien im Sport. Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur Sportlehrerbildung. Wiesbaden: .
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

E-Peer-Feedback zur Unterstützung forschenden Lernens im Praxissemester – Konzeption und Evaluationsergebnisse

Jürgens Markus, Golenia Marion, Neuber Nils (2018)
In: (Hrsg.), ..
Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)

Gleichberechtigte Teilhabe in Spielen im Sportunterricht

Jürgens Markus (2018)
In: (Hrsg.), ..
Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)

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Wissenstransfer - ein zentrales Thema für die Sportpädagogogik? Golenia, Marion; Jürgens, Markus; Kohake, Kathrin; Neuber, Nils (Hrsg.) (2022) Münster: . Art der Publikation: Konferenzband
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Videobasierte Lehrveranstaltungen zur Förderung Professioneller Unterrichtswahrnehmung Jürgens Markus (2021) Wiesbaden: . Art der Publikation: Fachbuch (Monographie)
Gleichberechtigte Teilhabe im Sportunterricht - eine videobasierte Lehrveranstaltung zu heterogenen Schülervoraussetzungen Jürgens Markus, Neuber Nils (2020) In: HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, 3(1) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
E-Peer-Feedback zur Unterstützung Forschenden Lernens im Praxissemester – Konzept und Evaluationsergebnisse Jürgens Markus, Golenia Marion (2020) In: Fischer Britta, Paul Anja (Hrsg.), Lehren und Lernen in und mit digitalen Medien im Sport. Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur Sportlehrerbildung. Wiesbaden: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Videobasierte Lehrveranstaltungen zur Förderung Professioneller Unterrichtswahrnehmung – ein Seminarkonzept zur gleichberechtigten Teilhabe im Sportunterricht Jürgens Markus, Neuber Nils (2020) In: Fischer Britta, Paul Anja (Hrsg.), Lehren und Lernen in und mit digitalen Medien im Sport. Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur Sportlehrerbildung. Wiesbaden: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Entstehung von Unsicherheiten durch die Wahrnehmung inklusiven Sportunterrichts Jürgens Markus, Neuber Nils (2019) In: Borkenhagen Frederik, Heim Rüder, Pöppel Katharina, Schierz Matthias & Sohnsmeyer Jan (Hrsg.), Bewegung und Sport im Horizont von Jugend- und schulpädagogischer Forschung. Hamburg: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
E-Peer-Feedback zur Unterstützung forschenden Lernens im Praxissemester – Konzeption und Evaluationsergebnisse Jürgens Markus, Golenia Marion, Neuber Nils (2018) In: (Hrsg.), .. Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
Förderung der Professionellen Wahrnehmung durch Unterrichtsvideos – Konzeption und erste Ergebnisse eines Projekts zur gleichberechtigten Teilhabe im Sportunterricht Jürgens Markus, Neuber Nils (2018) In: (Hrsg.), .. Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
Gleichberechtigte Teilhabe in Spielen im Sportunterricht Jürgens Markus (2018) In: (Hrsg.), .. Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)