E-Peer-Feedback zur Unterstützung forschenden Lernens im Praxissemester – Konzeption und Evaluationsergebnisse
Jürgens Markus, Golenia Marion, Neuber Nils
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2018 (01.06.2018)
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Konferenz: 31. Jahrestagung der DVS-Sektion Sportpädagogik: Bewegung, Digitalisierung und Lernen im Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen, Chemnitz
Autor*innen der Universität Münster
| Golenia, Marion | |
| Jürgens, Markus | |
| Neuber, Nils |