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Greefrath, Gilbert

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Pre-service teachers' assessment competence for grading students’ solutions of mathematical modelling problems Borromeo Ferri, Rita; Greefrath, Gilbert (2026) In: Teaching and Teacher Education, 169, 105281. doi:10.1016/j.tate.2025.105281 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Technology-based versus paper-pencil: Sources of mode effects in large-scale assessment Kirsten, K.; Greefrath, G.; Emmrich, R. (2026) In: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology. doi:10.1080/0020739X.2025.2584340 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Didaktik der Analysis: Grundvorstellungen zu zentralen Begriffen Greefrath, Gilbert; Oldenburg, Reinhard; Siller, Hans-Stefan; Ulm, Volker; Weigand, Hans-Georg (2026) Berlin Heidelberg: . Fachbuch (Monographie) \| Veröffentlicht
Data-based decision making in mathematics: Designing a professional development programme for teachers in challenging contexts Pasel, Kathrin; Greefrath, Gilbert (2026) In: Molsvold, R.; Fauskanger, J.; Ferretti, F.; Vondrová, N. (Hrsg.), Proceedings of the Nineteenth ERME Topic Conference: Connecting the Learning of Mathematics Teaching to Practice, 283-290. Prague, Czech Republic: . Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Formales Arbeiten und mathematische Modellierung - Chancen durch Nutzung diskreter Modelle Greefrath, G. (2026) In: Der Mathematikunterricht, 72(2), 49-56. Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Mobile learning in the classroom – Should students bring mobile devices for learning, or should these be provided by schools? In: , -. \| Peer reviewed
Von Waffeln, Kegeln und der Modellierung: mit einem Sachproblem den mathematischen Modellierungsprozess erschließen und reflektieren In: (Hrsg.), , -. \| Peer reviewed
Pedagogical content knowledge for simulations and mathematical modelling with digital tools: a quasi-experimental study with pre-service mathematics teachers In: , -. \| Peer reviewed
Ableitung dynamisch über Visualisierungen entdecken - Ein Arbeitsblatt-basierter Lernpfad mit interaktiven GeoGebra-Applets
Constructivist and transmissive beliefs about teaching simulations and mathematical modelling with digital tools In: (Hrsg.), , -. \| Peer reviewed

Laumann, D.; Krause, M.; Kremer, F. E.; Leibrock, B.; Ubben, M. S.; Forthmann, B.; Janzik, R.; Masemann, D.; Reer, F.; Denz, C.; Greefrath, G.; Heinicke, S.; Marohn, A.; Quandt, T.; Souvignier, E.; Heusler, S.

(2025)

Education and Information Technologies

, 30

(7)

9463

9496

doi:10.1007/s10639-024-13213-w

Forschungsartikel (Zeitschrift)

| Veröffentlicht

Hankeln C; Greefrath G

(2025)

Besser M; Hagena M; Krawitz J; Tropper-Grimann N

Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 10: ISTRON-Band zum Modellieren in der Praxis: Lernumgebungen zur Kompetenzorientierung in den Sekundarstufen

108

Berlin, Heidelberg:

Forschungsartikel (Buchbeitrag)

| Veröffentlicht

Quarder J; Greefrath G; Gerber S; Siller H

(2025)

ZDM - Mathematics Education

, 57

(2-3)

395

409

doi:10.1007/s11858-025-01673-4

Forschungsartikel (Zeitschrift)

| Veröffentlicht

Nguyen, Hoang; Greefrath, Gilbert

(2025)

Münster

Arbeitspapier / Working Paper

| Veröffentlicht

Quarder, Jascha; Gerber, Sebastian; Siller, Hans-Stefan; Greefrath, Gilbert

(2025)

Ikeda, Toshikazu; Saeki, Akihiko; Geiger, Vince; Kaiser, Gabriele

International Horizons in Mathematics Modelling Education

475

485

Cham:

Forschungsartikel (Buchbeitrag)

| Veröffentlicht

Springer

doi:10.1007/978-3-662-72626-6

/ Charles University, Faculty of Education, and ERME

Springer. doi:10.1007/978-3-662-69989-8_7

(kein Verlag angegeben). doi:10.17879/52988591224

Springer Publishing. doi:10.1007/978-3-031-53533-8_36

Pre-service teachers' assessment competence for grading students’ solutions of mathematical modelling problems Borromeo Ferri, Rita; Greefrath, Gilbert (2026) In: Teaching and Teacher Education, 169, 105281. doi:10.1016/j.tate.2025.105281 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Technology-based versus paper-pencil: Sources of mode effects in large-scale assessment Kirsten, K.; Greefrath, G.; Emmrich, R. (2026) In: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology. doi:10.1080/0020739X.2025.2584340 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Didaktik der Analysis: Grundvorstellungen zu zentralen Begriffen Greefrath, Gilbert; Oldenburg, Reinhard; Siller, Hans-Stefan; Ulm, Volker; Weigand, Hans-Georg (2026) Berlin Heidelberg: . Fachbuch (Monographie) \| Veröffentlicht
Data-based decision making in mathematics: Designing a professional development programme for teachers in challenging contexts Pasel, Kathrin; Greefrath, Gilbert (2026) In: Molsvold, R.; Fauskanger, J.; Ferretti, F.; Vondrová, N. (Hrsg.), Proceedings of the Nineteenth ERME Topic Conference: Connecting the Learning of Mathematics Teaching to Practice, 283-290. Prague, Czech Republic: . Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Formales Arbeiten und mathematische Modellierung - Chancen durch Nutzung diskreter Modelle Greefrath, G. (2026) In: Der Mathematikunterricht, 72(2), 49-56. Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Mobile learning in the classroom – Should students bring mobile devices for learning, or should these be provided by schools? In: , -. \| Peer reviewed
Von Waffeln, Kegeln und der Modellierung: mit einem Sachproblem den mathematischen Modellierungsprozess erschließen und reflektieren In: (Hrsg.), , -. \| Peer reviewed
Pedagogical content knowledge for simulations and mathematical modelling with digital tools: a quasi-experimental study with pre-service mathematics teachers In: , -. \| Peer reviewed
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