Formales Arbeiten und mathematische Modellierung - Chancen durch Nutzung diskreter Modelle
Greefrath, G.
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedZusammenfassung
Wie lassen sich Lernbarrieren beim·formalen Arbeiten abbauen? Der Beitrag zeigt anhand diskreter Modelle - von Wachstumsprozessen bis zur Routenoptimierung mit Graphen -, wie mathematisches Modellieren und Formalisierung zusammen wirksam werden.
Details zur Publikation
Fachzeitschrift: Der Mathematikunterricht
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 72
Ausgabe / Heftnr. / Issue: 2
Seitenbereich: 49-56
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2026
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Stichwörter: formales Arbeiten; Mathematisches Modellieren
Autor*innen der Universität Münster
| Greefrath, Gilbert |