Die Bedeutung außerschulischer Lernorte für den Biologieunterricht. Eine Befragung und Untersuchung zur Einstellung der Biologielehrerinnen und Biologielehrer der verschiedenen Schulformen der…

Grunddaten zum Promotionsverfahren

Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster

Zeitraum: bis 15.09.2008

Status: abgeschlossen

Promovend*in: Pohl, Christoph

Promotionsfach: Erziehungswissenschaft

Abschlussgrad: Dr. paed.

Verleihender Fachbereich: Fachbereich 06 - Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften

Betreuer*innen: Müller, Horst

Zentrum für Didaktik der Biologie (ZDB)