| Die Bedeutung außerschulischer Lernorte für den Biologieunterricht. Eine Befragung und Untersuchung zur Einstellung der Biologielehrerinnen und Biologielehrer… Promovend*in: Pohl, Christoph | Betreuer*innen: Müller, Horst Zeitraum: bis 15.09.2008 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster |