Lehren und Lernen durch, über und mithilfe von Algorithmen zugunsten einer zukunftsorientierten Unterrichtsgestaltung – Eine empirische Untersuchung zu Kompetenzeinschätzungen von Lehramtsstudierenden mit Fokus auf das Computational Thinking
Fehrmann, R.; Stebner, F. & Zeinz, H.
Research article (book contribution) | Peer reviewedAbstract
Details about the publication
Publisher: Fischer, C.; Fischer-Ontrup, C.; Käpnick, F.; Neuber, N.; Reintjes, C.
Book title: Potenziale erkennen – Talente entwickeln – Bildung nachhaltig gestalten. Beiträge aus der Begabungsforschung (Volume 14)
Page range: 85-99
Publishing company: Waxmann
Place of publication: Münster
Title of series: Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung
Status: Published
Release year: 2023 (22/12/2023)
Language in which the publication is written: German
Link to the full text: https://go.rfehrmann.de/2023e
Keywords: Grundschule; Haupt- und Realschule; Gymnasium; Mediendidaktik; Informatik; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerübergreifendes Lernen; Lehrerausbildung; Hochschule; Lehramtsstudium; Kompetenz; Kompetenzerwerb; Kompetenzentwicklung; Problemlösen; Modellieren; Codierung; Digitalisierung; Bildung; "Digitale Medien"; "Digitales Lernen"; Fortbildung; Kollaboration; Handlungskompetenz; Kompetenzmessung; Kooperation; Kooperationsfähigkeit; Kreativität; Kreativitätsentwicklung; Lehrerbildung; Medienpädagogik; Mediensoziologie; Organisationsentwicklung; Roboter; Robotik; Schulqualität; Qualitätsentwicklung; Unterrichtsentwicklung; Verantwortung; Medienpädagogik; Deutschland;
Authors from the University of Münster
| Fehrmann, Raphael | Professur für Grundschulpädagogik (Prof. Zeinz) Institute of Educational Sciences (IfE) |
| Zeinz, Horst | Professur für Grundschulpädagogik (Prof. Zeinz) |