Qualität als Tradierungsproblem. Eine Auseinandersetzung mit Forschungsperspektiven auf evaluative Praktiken in der Lehrer*innenbildung
Bellmann, Johannes; Hans, Katharina; Küper, Judith; Thiel Corrie
Research article (journal) | Peer reviewedDetails about the publication
Journal: Bildung und Erziehung
Volume: 74
Issue: 1
Page range: 8-30
Status: Published
Release year: 2021
Language in which the publication is written: German
Keywords: Lehrer*innenbildungsforschung; Urteil; Tradition; Sozialisation; Kompetenz
Authors from the University of Münster
| Bellmann, Johannes | Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaft (Prof. Bellmann) |
| Hans, Katharina | Institute of Educational Sciences (IfE) |
| Küper, Judith | Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaft (Prof. Bellmann) |
| Thiel, Corrie | Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaft (Prof. Bellmann) |