Universitäre Lehrende in der Begleitung Studierender im Praxissemester. Potentiale und Risiken für eine kohärente Lehrer*innenbildung
Zorn, S.K., Thönes, K.V. & Bellenberg, G.
Research article (book contribution) | Peer reviewedDetails about the publication
Publisher: Ch. Reintjes, T.-S. Idel, G. Bellenberg & K.V. Thönes,
Book title: Schulpraktische Studien und Professionalisierung: Kohärenzambitionen und alternativen Zugängen zum Lehrberuf
Page range: 51-67
Publishing company: Waxmann
Place of publication: Münster
Status: Published
Release year: 2021
Language in which the publication is written: German
Keywords: Praxissemester; Kohärenz; universitäre Begleitung; Forschendes Lernen
Authors from the University of Münster
| Zorn, Sarah Katharina | Professorship for educational sciences with the focus on didactics and teaching research |