Die Effektivität schriftlicher und kombiniert auditiv-schriftlicher Wortschatzfördermaßnahmen bei Kindern mit nichtdeutscher Herkunftssprache

Sander, A., Ohle-Peters, A., Hardy, I., McElvany, N.

Research article (journal) | Peer reviewed

Details about the publication

Journal: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (ZfE)

Volume: 21

Issue: 5

Status: Published

Release year: 2018

Language in which the publication is written: German

Institute of Educational Sciences (IfE)