Ganz ohne wen oder was? Systematisch die syntaktische Funktion von Kasus entdecken.
Escher, Katharina
Research article (journal)Details about the publication
Journal: Deutsch 5-10
Volume: 76
Issue: 76
Page range: 4-7
Status: Published
Release year: 2023
Keywords: Grammatikunterricht; Unterricht; Kasus vermitteln; Syntax
Authors from the University of Münster
| Larkin, Katharina | Chair of language teaching |